Tugas Mata Kuliah Bahasa Indonesia Halaman 18

Tugas Mata Kuliah Bahasa Indonesia 

"Sejarah dan Kedudukan Bahasa Indonesia"

Soal dan Jawaban

1. Kemukakan empat alasan menurut Prof. Dr. Slametmuljana, dipilihnya bahasa melayu 

    sebagai bahasa nasional?

    Keempat alasan itu adalah sebagai berikut:

    1) Faktor Sejarah. Bahasa Melayu sudah lama menjadi lingua franca di kepulauan Nusantara,

        sebagai bahasa pergaulan, bahasa perdagangan, dan bahasa perhubungan umum. Dengan 

        demikian, persebaran pemakaian bahasa Melayu diperkirakan lebih luas dari pada bahasa

        daerah yang besar itu.

    2) Bahasa Melayu mempunyai sistem yang lebih sederhana dan tidak mengenal tingkatan-

         tingkatan bahasa seperti dalam bahasa Jawa atau Bahasa Bali, atau perbedaan pemakaian

         bahasa kasar dan halus seperti dalam bahasa Sunda atau bahasa Jawa. Dengan demikian, 

         bahasa Melayu relatif lebih mudah dipelajari oleh suku-suku bangsa lain di Nusantara.

    3) Faktor psikologis. Yaitu suku Jawa, Sunda, dan suku-suku lain dengan sukarela bersedia

         menerima bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia, yang notabene merupakan bahasa 

         nasional. Hal ini sekaligus menunjukka kesadaran suku-suku bangsa tersebut akan perlunya

         sarana komunikasi nasional yang dapat mempersatukan seluruh bangsa tanpa menonjolkan

         sikap kedaerahannya.

     4) Kesanggupan bahasa itu sendiri juga menjadi salah satu faktor penentu. 

2. Jelaskan kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara!

    Dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai:

    1) Bahasa pengantar, di lembaga-lembaga pendidikan mulai dari taman kanak-kanak sampai

        dengan perguruan tinggi di seluruh Indonesia kecuali daerah-daerah seperti Aceh, Batak, Sunda

        Jawa, Madura, Bali, dan Makasar. Di daerah-daerah ini bahasa daerah yang bersamgkutan

        dipakai sebagai bahasa pengantar sampai dengan tahun ketiga pendidikan dasar.

    2) Sebagai alat perhubungan tingkat nasional, bahasa Indonesia di pakai sebagai alat komunikasi

        timbal balik antara pemerintah dan masyarakat luas, alat perhubungan antar daerah dan antar

        suku, dan juga sebagai alat perhubungan dalam masyarakat yang latar belakang sosial budaya

        dan bahasa yang sama.

    3) Sebagai alat pengembang kebudayaan nasional, ilmu pengetahuan, dan teknologi, bahasa 

        Indonesia adalah satu-satunya bahasa yang digunakan untuk membina dan mengembangkan

        kebudayaan nasional yang memiliki ciri-ciri dan identitas diri. Di samping itu, bahasa Indonesia 

        juga dipakai untuk memperluas ilmu pengetahuan dan teknologi modern baik melalui penulisan

        buku-buku teks, penerjemahan, penyajian pelajaran di lembaga-lembaga pendidikan umum

        maupun melalui sarana-sarana lain diluar lembaga pendidikan.

3. Jelaskan aturan pemakaian bahasa Indonesia di ruang publik!

    Jika berada di ranah publik penggunaan bahas Indonesia lebih diutamakan. Disaat yang sama,

    harus adanya perlindungan bahasa daerah sembari memperkuat penguasaan bahasa asing.

4. Kemukakan alasan mengapa teks sumpah pemuda yang ketiga "menjunjung bahasa persatuan 

    Bahasa Indonesia" bukan "Kami putra putri Indonesia, mengaku berbahasa satu bahasa Indonesia"

    Dalam pernyataan itu mencerminkan bahwa kebulatan tekad bangsa Indonesia untuk mengangkat

    Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan atau bahasa nasional tanpa harus mengorbankan 

    bahasa-bahasa daerah. 

5. Jelaskan sejarah perkembangan berbahasa melayu sebagai DNA bahasa Indonesia sebelum 

    peristiwa Sumpah Pemuda!

    Pernyataan resmi Keputusan Seksi A bitur 8 dalam Kongres Bahasa Indonesia kedua di Medan

    yang berlangsung 28 Oktober s.d. 2 November 1954 yang berbunyi, "Bahwa asal bahasa

    Indonesia  adalah bahasa Melayu. Dasar bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu yang di

    sesuaikan dengan pertumbuhannya dalam masyarakat Indonesia sekarang." Penggunaan bahasa

    Melayu di Indonesia telah lama dipakai, bahkan sebelum adanya mama Indonesia dan masih 

    sebutan Nusantara. Bahasa Melayu sudah lama di pakai sebagai bahasa penghubung dan bahasa

    perniagaan yang penyebarannya pun telah melewati wilayah nusantara.

6. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan sebagai bahasa persatuan. Jelaskan

    maksud dari pernyataan tersebut!

    Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara, Bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang tinggi bagi

    bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia memiliki nilai historis, politis, nilai sosiologis, dan nilai estetis

    yang tidak dapat dilepaskan dari keberadaan bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai 

    bahasa resmi kenegaraan yaitu dalam pidato resmi, dokumen resmi negara, dan pelaksanaan 

    upacara kenegaraan. Sebagai bahasa pengantar lembaga pendidikan, bahasa resmi dalam 

    perhubungan tingkat nasional serta bahasa resmi dalam pengembangan kebudayaan nasional, ilmu

    pengetahuan dan teknologi modern.

    Dengan adanya Indonesia sebagai bahasa persatuan, kita tahu bahwa hambatan komunikasi

    antar suku bangsa yang berbeda latar belakang sosial, budaya, dan bahasa daerahnya dapat di

    jembatani, dan segenap anggota masyarakat dari berbagai suku bangsa itu dapat di persatukan

    kedalam satu kesatuan bangsa. Kenyataan itulah yang melatarbelakangi bahasa Indonesia diberi

    kedudukan sebagai bahasa nasioanl. Untuk memperjelas kedudukan bahasa Indonesia sebagai

    bahasa persatuan. 

    

Tugas Mata Kuliah Bahasa Indonesia Halaman 27

Saya akan membahas tugas matakuliah halaman 27 yaitu tentang Hakikat Bahasa.

1. Burung beo merupakan jenis hewan yang dapat menirukan bahasa manusia. Dapatkan dikatakan burung beo tersebut berbahasa? Jelaskan!

2. Fungsi bahasa ada empat. Yakni: 1. Untuk menyatakan ekspresi diri, 2. Sebagai alat komunikasi, 3. Sebagai alat untuk mengadakan interaksi dan adaptasi sosial, dan 4. Sebagai alat untuk mengadakan kontrol sosial. Jelaskan satu persatu!

3. Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer, yang di gunakan oleh suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasikan diri. Jelaskan yang dimaksud dengan arbitrer pada definisi bahasa tersebut!

4. Berikan contoh sifat-sifat bahasa yang (a) indah, (b) dinamis, (c) arbitrer, (d) produktif!

Jawaban

1. Bahasa merupakan alat komunikasi yang hanya dimiliki manusia. Maka bahasa bersifat manusiawi, dalam arti bahasa itu hanya milik manusia dan hanya dapat di pergunakan oleh manusia. Apa bila beo dapat mengucapkan selamat pagi, selamat sore, selamat malam atau kata lainnya tentu saja burung beo tidak dapat dikatakan berbahasa. Karena pada dasarnya burung beo tersebut hanya mampu meniru bunyi bahasa yang sering di dengarnya tanpa mengetahui makna dari bunyi bahasa yang disebutkannya.

2. (1) Untuk menyatakan ekspresi diri; bahasa merupakan sarana untuk mengekspresikan atau mengungkapkan segala sesuatu yang ada di batin seseorang, baik itu gagasan, pikiran, perasaan, maupun pengalaman yang di miliki. Dalam hal ini sebagai alat ekspresi diri, bahasa seringkali juga digunakan untuk menyatakan keberadaan atau eksistensi seseorang kepada orang lain.

    (2) sebagai alat komunikasi; bahasa digunakan oleh anggota masyarakat  penuturnya untuk menjalin hubungan dengan anggota masyarakat yang lain yang mempunyai kesamaan bahasa. Bahasa  juga dapat di pergunakan untuk menjalin kerjasama dengan pihak lain, baik untuk kepentingan perseorangan, kelompok, maupun kepentingan bersama.

    (3) sebagai alat intregasi dan adaptasi sosial; sebagai alat integrasi, bahasa memungkinkan setiap penuturnya merasa diri terikat dengan kelompok sosial atau masyarakat yang menggunakan bahasa yang sama. Sebagai alat adaptasi sosial, bahasa memungkinkan seseorang menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan anggota masyarakat lain yang menggunakan bahasa yang sama. Melalu bahasa yang sama pula lah seseorang dapat mempelajari nilai-nilai bidaya dan tradisi serta perilaku dan tata krama suatu masyarakat sehingga mereka dapat membaurkan diri ke dalam masyarakat itu.

    (4) sebagai alat kontrol sosial; bahasa dapat digunakan untuk mengatur berbagai aktivitas sosial, merencanakan berbagai kegiatan, dan mengarahkannya mepada suatu tujuan yang diinginkan. Kontrol sosial bermaksud memengaruhi perilaku dan tindakan orang dalam masyarakat, sehingga seseorang itu terlibat dalam komunikasi dan dapat saling memahami.

3. Yang di maksud dengan arbitrer adalah tidak adanya hubungan wajib antara lambang bahasa yang berwujud bunyi dengan konsep atau pengertian yang di maksud oleh lambang tersebut. Contoh nya: kata "kursi" dengan fenom k/u/r/s/i  dengan wujud sebuah benda yang terbuat dari kayu/ mbesi yang berfungsi sebagai tempat duduk.

4. Contoh sifat-sifat bahasa

    (a) bahasa yang indah; bahasa itu adalah bunyi, maka bahasa yang indah disusun dengan cara memadukan bunyi-bunyi vokal nya. Contohnya yaitu pantun, atau puisi.

    (b) bahasa yang dinamis; bahasa yang mengalami perubahan. Contohnya yaitu adanya EYD atau ejaan yang di sempurnakan yaitu, seksama menjadi saksama, dan resiko menjadi risiko.

    (c) bahasa arbitrer; artinya sewenang-wenang atau mana suka. Artinya tidak ada kaitannya antara bunyi bahasa dengan benda-benda yang di bahasai. Contohnya meja, dengan wujud sebuah benda yang terbuat dari kayu berfungsi untuk meletakkan sesuatu barang , yang biasa nya di pasangkan dengan kursi.

    (d) bahasa yang produktif; bahasa yang mampu memghasil kan kata secara terus menerus, yang akan di pakai secara teratur. Contohnya: kuku, kaku, ada, apa, aba, abu.

Tugas Mata Kuliah Bahasa Indonesia Halaman 4

Soal

1. Apa yang melatarbelakangi diselenggarakannya mata kuliah bahasa Indonesia bagi jurusan     nonbahasa Indonesia? Jelaskan!

2. Bagaimana luaran yang di harapkan pembelajaran bahasa indonesia yang berbasis kompetensi bagi anda?

3. Bagaimana sinergi kecerdasan Anda berbahasa Indonesia dengan bidang studi (keahlian) Anda?

4. Jelaskan kompetensi apa saja yang dituntut dalam mata kuliah bahasa Indonesia untuk mendukung keperluan akademik anda!

Jawaban

1.  Yang melatarbelakangi diselenggarakannya mata kuliah bahasa indonesia bagi jurusan non bahasa Indonesia adalah Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Relublik Indonesia Nomor: 43/Dikti/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Perguruan Tinggi.

2. Luaran yang di harapkan pembelajaran bahasa Indonesia yang berbasis kompetensi adalah agar mampu mengutarakan pikiran kepada pihak lain dengan baik, secara lisan maupun tulisan.

3. Sinergi kecerdasan berbahasa Indonesia dengan bidang studi Ekonomi dan Bisnis adalah dapat berbicara secara lisan dengan susunan kata yang baik dan sopan, contoh nya saat melakukan presentasi, dan diskusi kelompok.

4. Kompetensi yang di tuntut dalam matakuliah bahasa Indonesia untuk keperluan Akademik yaitu, pengetahuan tentang teori kebahasaan, teori menuli, dan teori berbicara. Contohnya yaitu, membuat makalah, presentasi, membuat dan mengakses media sosial yang di tujukan untuk mengerjakan tugas.

Pesan Bapak Dr Anies Baswedan untuk Mahasiswa Baru

Pesan yang di sampaikan oleh Bapak Dr Anies Baswedan tidak jauh besangkutan dengan kurikulum terbaru yang dikenal dengan istilah Student Centered Learning (SCL). Di mana mahasiswa di tuntut untuk lebih aktif lagi dalam pembelajaran. Seperti mahasiswa yang telah menjadi aktivis diluar kampus, dia juga harus bisa menjadi aktivis di dalam kampus. Anak-anak yang memilih untuk kuliah dan memiliki kesepmatan kuliah adalah anak-anak yang berbeda. Mahasiswa itu berbeda, karna disebut maha atas kesiswaannya. Mahasiswa memiliki tanggung jawab yang besar di banding anak-anak lainnya. 

Tidak hanya IPK tinggi yang menjadi acuan. Memang anak yang mendapat IPK tinggi akan di panggil untuk memenuhi wawancara kerja. Tetapi belum tentu dia akan lolos, karna kita juga harus memiliki skill dan memiliki jiwa kepemimpinan. Analisis lah kehidupan setelah berkuliah, lebih memilih berenang di laut lepas atau berenang di kolam berenang. Kalau di kolam berenang suhu, kedalaman, arus sudah terukur. Sedangkan di laut memang lebih berbahaya. Maka mulai dari itu mulai lah menjadi mahasiswa yang aktif, yang belajar tidak hanya di dalam ruang kelas. Pelajarilah pengetahuan terbaru, pengetahuan masa depan. Agar dapat mengetahui 20 tahun kedepan Indonesia akan menjadi seperti apa, dan dapat menjadi pemimpin Indosenia.

Alasan Memilih Teknik Kimia USU

Perkenalkan nama saya Debby Azhari Nst, biasa di panggil Debby. Saya ingin bercerita tentang alasan saya memilih Departemen Teknik Kimia USU untuk jenjang perkuliahan ini adalah karena pada awal nya ini adalah pilihan orang tua saya, terutama mama saya. Sempat terjadi perdebatan saat saya ingin memilih prodi apa saja utnuk pilihan pada Jalur SNMPTN 2014. Sebenarnya saya tidak berkeinginan untuk memilih Teknik Kimia USU pada pilihan pertama, jujur saja saya ingin memilih FMIPA Matematika namun di Universitas Riau (Unri) , saya sudah membujuk orang tua saya agar saya bisa merantau kesana, dan agar saya mampu mandiri, mengingat saya anak bungsu dari dua bersaudara yang di cap sebagai anak manja, tidak bisa mandiri, boros, dll. Namun bujukan dan rayuan saya sama sekali tidak berhasil. Orang tua saya bersikeras agar saya tetap di Medan, dengan alasan biaya hidup kalau merantau pasti lebih mahal, takut saya tidak bisa menjaga diri, tidak bisa memanage waktu, dan lain sebagainya. Dan pada akhir nya setelah 2 minggu berfikir , saya menuruti keinginan orang tua saya. Dengan berfikir bahwa segala pilihan orang tua itu yang terbaik, orang tua pati tau mana yang terbaik untuk anak nya, dan ridho orang tua itu adalah ridho nya Allah SWT. Saya sangat tergiur dengan prospek kerja yang di beritahukan orang tua saya kepadaa saya. Dan saya semakin tertarik saja dengan Prodi ini. Dan ketika pengumuman kelulusan Jalur SNMPTN 2014 alhamdulillah saya mendapat kabar gembira. Dengan hasil LULUS nya saya pada Prodi Teknik Kimia USU 2014. Dan saya semakin yakin dan percaya pilihan orang tua saya lah yang terbaik untuk saya. Dengan bismillah saya memulai kegiatan baru saya, dan berharap saya mampu mebahagiakan kedua orang tua saya. Amin